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Educação e Transformação Social

Educação e Transformação Social

autor:
Mariano Fernández Enguita
 
editor:
Edições Pedago, Lda.
 
edição:
1.ª
 
ano de publicação:
2007
 
idioma:
Português
 
ISBN:
9789898449887
 
nº de páginas:
160
 
formato:
ileio (leitura online e APP)
 

Passou o tempo em que as finalidades individuais e colectivas da educação, desde a perspectiva do professor à perspectiva do aluno, eram claras e consensuais. Actualmente, a pluralidade de objectivos de todos os envolvidos na educação, a rápida sucessão de reformas institucionais, as vicissitudes das profissões, as crescentes exigências de liberdade e de experimentação, o incontornável multiculturalismo e a rápida globalização trazem um novo cenário, ao mesmo tempo atractivo e ameaçador, pleno de oportunidades, mas repleto de riscos. As alterações sociais avançam para além da mudança nas escolas; o valor do trabalho oscila numa sociedade do conhecimento, o direito de cidadania vê-se forçado a um combate constante com os limites do Estado-nação; a família e a escola têm dificuldade em encontrar o caminho do diálogo; os critérios sociais de igualdade e de justiça dificilmente encontram espaço nas escolas; as escolas queixam-se perante as perturbações que as envolvem, a profissão docente esforça-se para alcançar uma identidade satisfatória

Educação Transformadora – Uma Introdução Prólogo Capítulo I – A educação e a mudança social - A mudança suprageracional ou a sociedade sem escolas - A mudança intergeracional ou a época dourada da instituição - A mudança intrageracional ou a crise do sistema educativo - Diferentes alunos e diferentes professores Capítulo II – O Trabalho na sociedade do conhecimento - A sociedade industrial e o desenvolvimento da escola de massas - Os desajustes entre a educação e o mundo do trabalho - Educar na sociedade do conhecimento Capítulo III – A cidadania na era da globalização - A escola e a formação do Estado-nação - A educação intercultural na sociedade multicultural - A formação humanista na sociedade global Capítulo IV – Família e escola. Encontros e desencontros - Comunidade, família e custódia: o adeus à tradição - A socialização da socialização e o imperialismo escolar - O colapso da hierarquia escola-família Capítulo V – Educação e justiça social - Desigualdade social e igualdade territorial - As políticas igualitárias e os seus desiguais resultados - O difícil equilíbrio da igualdade, liberdade e diversidade Capítulo VI – As escolas, a sua organização e o seu contexto - A crise da organização educativa ou a quebra do sistema racional - A organização educativa como sistema natural ou a dissolução nos seus elementos - A necessária primazia do sistema ou a abertura ao contexto Capítulo VII – As transformações da profissão - Natureza e composição social da profissão - Estratégia colectiva e jurisdição profissional - A mudança nos modelos de profissionalização Epílogo Prometeo e Epimeteo Bibliografia

Pessoal
Tipo de licença Permissão de impressão
Acesso Perpétuo 16 páginas a cada 30 dias


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