Educação (40)

editor: Edições Pedago
ano: 2014
descrição:Nada pode ser mais determinante para a democracia do que a educação dos seus cidadãos. É durante os anos decisivos ao longo dos quais as crianças e os jovens estudantes frequentam o ensino Básico e Secundário que lhes vão sendo incutidos os hábitos d...

editor: Edições Pedago
ano: 2007
descrição:Passou o tempo em que as finalidades individuais e colectivas da educação, desde a perspectiva do professor à perspectiva do aluno, eram claras e consensuais. Actualmente, a pluralidade de objectivos de todos os envolvidos na educação, a rápida suces...

editor: Universidade de Aveiro
ano: 2014
descrição:Não há possibilidade de construção da informação fora dos canais, das redes, dos servidores, dessa poética da fluidez, que torna todo o pensamento híbrido e cada texto um intertexto. De algum modo, na história do conhecimento e no debate quanto a...

editor: Editora Universidade Aberta
ano: 2014
descrição:No pressuposto que o Desenvolvimento Curricular é uma consequência natural do currículo, cujo âmbito exige a aplicação e compromisso de um grupo multidisciplinar, selecionaram-se algumas dimensões nucleares que não esgotam o campo, e que se assumem c...

editor: Edições Pedago
ano: 2011
descrição:Ensino Profissional: o estigma das mãos mais do que a cabeça representa um esforço de compreensão sobre a validade do conhecimento e de desconstrução das representações sociais que marcam as visões sobre a escola. Esse esforço exige uma reflexão sobr...

editor: Editora Universidade Aberta
ano: 2022
descrição:A abordagem e-SimProgramming surge da preocupação com a complexidade do ensino de engenharia de software, onde se requer que os estudantes desenvolvam sinergicamente conhecimentos técnicos avançados e competências cognitivas e comportamentais avançad...

editor: Edições Pedago
ano: 2011
descrição:As raízes dos Estudos Culturais emergem na década de 50, no Reino Unido, pela mão de intelectuais ligados às áreas das humanidades, nomeadamente a literatura e a media, que começam a prestar cuidada atenção a determinados produtos da cultura tida com...

editor: Edições Pedago
ano: 2014
descrição:Este livro é sobre a educação de alunos cuja(s) língua(s) materna(s) não é/são a(s) língua(s) da escola, ou seja, a educação de alunos de língua segunda (L2) e a formação dos seus professores. Os discursos e práticas que os autores trazem para este l...

editor: Edições Pedago
ano: 2010
descrição:A avaliação do desempenho dos professores e a avaliação do mérito continuam na ordem do dia. A forma como esta associação é promovida e percebida pelos professores envolvidos na avaliação do desempenho condiciona o sentido do processo e determina a s...

editor: Edições Pedago
ano: 2007
descrição:Este livro explora as obras de Michel Foucault e a sua relevância para a teoria e prática educacionais. Gail McNicol Jardine percorre os primeiros estudos de Foucault em torno da transformação dos sistemas de conhecimento à medida que as sociedades m...

editor: Edições Pedago
ano: 2006
descrição:Este livro dirige-se, simultaneamente, àqueles que se interessam pela imagem e àqueles que se interessam pela pedagogia, muito particularmente aos responsáveis pelo ensino e pela formação que se questionam sobre as possibilidades oferecidas pela imag...

editor: Editora Universidade Aberta
ano: 2017
descrição:A presente obra aposta na análise e reflexão sobre as interações promovidas pelas lideranças pedagógicas, onde a investigação-ação emerge como paradigma de sustentabilidade da capacitação dos professores nas escolas. Neste quadro são também explorada...